경희대학교 일반대학원 교과목 CQI(Continuous Quality Improvement) 보고서(개별교원)

단계	Level.1 [교과목 별 전임교원 작성 단계]
교과목	학수번호								수강인원(명)	명 / (폐강여부 : O, X)
	교과목명
담당교수	성명								사번
	e-mail								C.P.
교육목표	[교육목표에 대해 간단히 기재]
교육내용	[교육내용에 대해 간단히 기재]
수업방식	대면수업	실시간 비대면			비실시간 비대면			대면+실시간 비대면(병행)			대면+비실시간 비대면(병행)
수업유형	이론				실험/실습			실기			기타
평가방식 (100% 합산)	중간			기말		과제			발표	출석				기타( )
학생 강의평가 결과	점수			수강인원			평가인원			평가점수 산정인원
교수자 자가 진단	항목/영역			내 용						1 (매우부정)		2 (부정)	3 (보통)		4 (긍정)	5 (매우긍정)
	만족도			1. 교수자는 이번 학기 수업결과에 대해 전반적으로 만족한다
	강의계획			2. 교수자는 학습자의 학위 연구에 도움이 되는 수업내용으로 수업을 계획하였다.
	이해도			3. 교수자의 학습자의 수업 이해도를 고려하여 수업을 진행하였다.
	교수·학습			4. 교수자는 해당 수업을 통해 학습자의 교육·연구 분야에 활용될 수 있는 교수·학습 방법을 제시하였다.
	평가피드백			5. 교수자는 학습자에게 과제, 성적 결과에 대한 사전·사후 피드백을 제시하였다.
	연구역량			6. 교수자는 학습자가 연구 주제 선정시 사회적 공헌도와 연구윤리를 고려하여 연구 방향성을 설정할 수 있도록 도움을 주었다.
	향후 개선계획			7. 교수자는 이번 수업 결과를 바탕으로 개선점을 도출하고 다음학기 강의계획에 적극적으로 대안점을 반영할 것이다.(계획이다)
	교육적 의미 탐색			8. 교수자는 학습자에게 미래 교수자, 연구자로 갖추어야 할 덕목 등에 대한 교육적 의미를 전달하였다.
	강의개선 노력			9. 직전 개설 학기 CQI 결과를 이번 학기에 충분히 반영하였다. (최초 시 지난 개설강의의 강의평가를 고려하여 작성)
				10. 중간 강의평가 결과를 수업에 반영하였다.
	평 균
	우수한 점			[교수법, 교육진행, 교육내용, 교육자료, 학생만족도 등 우수 사항 기재]
	향후 개선방안			[교수법, 교육진행, 교육내용, 교육자료, 학생만족도 등 개선 필요사항 기재]
20 . . . 작성자 (전임교원) 성명 (인) 대학원장 귀하

경희대학교 일반대학원 교과목 CQI(Continuous Quality Improvement) 보고서(학과/팀)

단계	Level.2 [Level.1이 통합된 학과(팀) 단위 작성 단계]
학생 강의평가 결과(평균)	총 교과목 수		만족도 평균 점수	만족도 평균 이하 교과목 수
학과(팀)장 평가결과 : Level.1 보고서 검토 후 통합 평가	항목/영역	내 용		1(매우부정)	2 (부정)	3 (보통)	4 (긍정)	5(매우긍정)
	만족도	1. 교수자들은 이번 학기 수업결과에 대해 전반적으로 만족한다
	강의계획	2. 교수자들은 학습자의 학위 연구에 도움이 되는 수업내용으로 수업을 계획하였다.
	이해도	3. 교수자들은 학습자의 수업 이해도를 고려하여 수업을 진행하였다.
	교수·학습	4. 교수자들은 해당 수업을 통해 학습자의 교육·연구 분야에 활용될 수 있는 교수·학습 방법을 제시하였다.
	평가피드백	5. 교수자들은 학습자에게 과제, 성적 결과에 대한 사전·사후 피드백을 제시하였다.
	연구역량	6. 교수자들은 학습자가 연구 주제 선정시 사회적 공헌도와 연구윤리를 고려하여 연구 방향성을 설정할 수 있도록 도움을 주었다.
	향후 개선계획	7. 교수자들은 이번 수업 결과를 바탕으로 개선점을 도출하고 다음학기 강의계획에 적극적으로 대안점을 반영할 것이다.(계획이다)
	교육적 의미 탐색	8. 교수자들은 학습자에게 미래 교수자, 연구자로 갖추어야 할 덕목 등에 대한 교육적 의미를 전달하였다.
	강의개선 노력	9. 교수자들은 직전 개설 학기 CQI 결과를 이번 학기에 충분히 반영하였다. (최초 시 지난 개설강의의 강의평가를 고려하여 작성)
		10. 교수자들은 중간 강의평가 결과를 수업에 반영하였다.
	평 균
	우수한 점	[교수법, 교육진행, 교육내용, 교육자료, 학생만족도 등 우수 사항 기재]
	향후 개선방안	[교수법, 교육진행, 교육내용, 교육자료, 학생만족도 등 개선 필요사항 기재]
	총 평	[총평 기재]
20 . . . 작성자 학과(팀)장 성명 (인) 대학원장 귀하